Yansı Eraslan

Başlıkta hata yok, dil sürçmesi de. «Bir dili insan bilir, kurumlar değil.” diyenleri anlayışla karşılıyoruz. Ancak artık kurumlar da yabancı dil bildiklerini ispat etme

Etik ve moral değerler incelendiğinde ekonomiyi konunun dışında bırakmak mümkün değil. Yetişen genç nesillerin ve onları yetiştirenlerin en çok etkilendiği konuların başında ekonomik faaliyetler

Pazar araştırmaları konusunda faaliyet gösteren bir kuruluş olan GfK ile Wall Street Journal Avrupa’nın birlikte yaptıkları ve sonuçları Haziran 2008’de açıklanan bir araştırmaya göre

Eğitim, yapısı gereği insanlara bir veya birkaç alanda altyapı, makul bir donanım, mental model, davranış kodları, bazı standartlar ve meslek kazandırma sanatıdır. Bu sayılanlar

Ülkemiz eğitimde son yıllarda önemli eşiklerden geçiyor. Çeşitli mevzuat düzenlemeleriyle okula başlama yaşından dershanelerin kapatılmasına, ulusal sınavların yapısından ders adlarına ve içeriklerine, nihayet millî

Türkiye kırk yıldan bu yana üniversiteye giriş sistemini -yapısında çeşitli değişiklikler olmakla birlikte- merkezi sınav(lar) yoluyla gerçekleştiriyor. Bu sınavlar, yıllara ve ülkenin içinden geçtiği

Türkiye, ortaöğretimi uzun yıllardan bu yana ihmal etmenin bedelini yavaş yavaş ödemeye başlıyor. Aslında bunu, bedel ödemekte olduğunu yavaş yavaş fark ediyor şeklinde ifade

OECD (Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı) tarafından düzenlenen, dünya genelinde 15 yaş grubu öğrencilerinin okuma-anlama, matematik ve fen alanlarındaki bilgi ve becerilerinin değerlendirildiği ve

Liselere geçişte yapılan sınavlar son on yıl içinde dördüncü farklı uygulamasıyla karşımızda; ancak bu kez farklı bir durum var: Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG)

Liselere girişte uygulanan sınavlar değişiklik üstüne değişikliğe tabi tutuluyor. 2004 yılına kadar Lise Giriş Sınavı (LGS), 2005-2008 yılları arasında Ortaöğretim Kurumları Seçme ve Yerleştirme