P. Betül Ernas

 ÖZ 21.yüzyıl becerilerinin öğrenilmesinden ziyade yüzyılın öğrenme anlayışını anlamak gereklidir. 21.yüzyılda öğrenme, yaşam boyu öğrenme yönelimli, daha çok öğrenen merkezli ve sürekli gelişmeyi sağlayan

19 Mayıs 1919… Ulusal egemenliğin gerçekleştirilmesi, Türk’ün sesinin tüm dünyaya duyurulması için atılan en büyük adımın tarihi. “Bireyler düşünür olmalıdır. Bireyler düşünür olmadıkça, bir

ATATÜRK’ÜN HALKÇILIK VE DEMOKRASİ ANLAYIŞI “Bugünkü mevcudiyetimizin aslî mahiyeti, milletin genel eğilimlerini ispat etmiştir, o da halkçılıktır ve halk hükûmetidir. Hükûmetlerin halkın eline geçmesidir…

Hümanizma, XV. yüzyılda İtalya’da tarih, şiir ve ahlak felsefesi gibi bilim dallarını belirten “Studiahumanitatis” terimiyle, ilkçağ edebiyatı üzerinde uzmanlaşmış, araştırmacılarla öğrenciler için kullanılan “hümanisti”

“Vatandaş! Yanlış bilgi felaket kaynağıdır. Her işin evvela hakikatini ara ve öğren! Sonra münakaşasını istediğin gibi yap! Birincisi vicdanına ikincisi seciye ve irfanına dayanır.”

“Bilgi, söz olmaktan çıkmalı, işe yaramalıdır” Mustafa Kemal Atatürk ÖZET Millî Mücadelenin kazanılmasından sonra Cumhuriyet ilan edilmiş, siyasal, kültürel ve ekonomik alanda gerçekleştirilen yeni

Özet Toplumların en küçük yapı taşı olan aile, aynı zamanda toplumların karakterlerini de yansıtır. Türk ailelerinin karakterinde kadın hemen her dönemde hayatın içinde olmuş

GİRİŞ Türkiye ve Fransa arasındaki ilişkilerin başlangıç tarihine baktığımızda 16.yüzyılın siyasi olayları karşımıza çıkmaktadır. Alman imparatoru Şarlken’e karşı Fransa kralının yardım isteğiyle diplomatik ilişkiler