Sosyal ve teknik mahiyet ile 21. Yüzyıl’a küresel olarak bütünsel görüngeden ve bugünden bakıldığında iklim, doğal kaynaklar ve enerji konularındaki olayların dorukta seyredeceği bir
Mustafa Özcan
Türk Eğitim Tarihi Bağlamında Osmanlı Medreselerine Kısa bir Bakış ve Gönen Medresesi
21.yüzyılın başında görgül nitelikli pozivitistik bilimsel bakış yönteminin insan bilimleri (hümaniteler) alanına yumuşak, ama hızlı bir şekilde nüfuz etmekte olduğuna dair daha önce bilim,
21. Yüzyıl’ın Olası Tarih Anlayışı Üzerine bir Deneme
Tarih konusu Anglosakson doğa anlayışı zemininde felsefi bakıştan ele alındığında, entelektüel domen (domain)’in hümaniteler alanının diğeri genel felsefe olan iki kategorik bilgi kümesinden biri
Politika ve Felsefenin Ortak Alanı
Bilimsel terminoloji bağlamında belirtildiğinde politoloji ve filozofi şekline bürünen yukarı başlıktaki ilk iki sözcüğün kapsamının ortaklaşa temsil ettiği olgu ve olayları araştıran disiplinlerin oldukça
Doğal Yaşamı Koruma Çabalarımız
Bu ayki yazımı Kelaynak kuşu, Deniz Kaplumbağası sürüngeni ve Akdeniz Foku memelisinin soylarının korunmasına yönelik olarak Türkiye’de neler yapılmakta olduğu hakkında seçmemin nedeni daha
Toryum Hakkında Bilmediklerimiz -2 *
Nükleer reaktörler başta teknolojideki yenilik dönemleri olmak üzere reaksiyon tipi, moderatör malzemesi, soğutucu akışkan türü, yakıtın hali ve kullanım amacına göre toplam altı kategoride
Beyinde Biyokimya Devrimi: Henri Laborit (*) ve Patolojik Zihinler
Başlık özünde beyindeki biyokimyasal süreçler devrimini belirtmekte olup ayrıca Henri Laborit’in bu kapsamdaki çalışmalarının zihnin patolojik durumlarının tedavisinde kullanılmakta olduğunu zımnen de olsa içermektedir.
Matematiği Yeniden Düşünmek
Bir önceki yazımda üzerinde durduğum «bir” olgusunun fiilen doğal gerçeklikte bulunmayışı hakkındaki düşüncemden hareket ile bunun matematiğe yansıyabilecek mütekabil durumuna geçiş yaparak konuyu bir
Doğadaki Belirsizliğin Özü Olarak İrrasyonel Sayılar
Pi, Fi ve e diye ifade edilen bu üç sayı matematiğe meraklı çoğu kişinin değerlerini dahi kolayca anımsadığı temel sayısal büyüklüklerdendir. Bunlardan en bilinen
UNESCO ve Camili Yöresi(*) Biyosferimiz
MaB(**), BM Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü, UNESCO’nun doğal çevre ile ilgili eko-bilimsel etkinlik yürüten bir programıdır. MaB Programının ne olduğunu öğrenmek için aşağıda
