Ege Lisesi’ nde Çin kaligrafi dersi
Sınıf dışında günlük ya da uzun süreli eğitimin en büyük dayanağı gözlemlerdir. İnsan günlük hayatın alışılmış git gelinden sıyrılıp bambaşka bir ortamda etrafını incelemeye, farklılıkları görmeye başladığında hızlı bir şekilde düşünmeye başlıyor. İnsanlara bakıyorsun, daha önce hiç karşılaşmadığın bir türü uzaylı gibi izliyormuşçasına onların davranışları, hareketleri ilgini çekiyor. Kendi davranışlarınla karşılaştırıyor, farklılıkların nedenlerini düşünüyorsun, benzer davranışlar seni onlara daha yakın hissettiriyor. İşte gezilerimizde öğrencilerimiz ve biz öğretmenler bunları tartışabiliyor, kültürel farklılıkları görebiliyor ve bu karşılaştığımız yeni kültürel şekillerinden de farkında olmadan etkileniyorduk. Sadece kültür değil, tabiat, coğrafya, tarih gözlemlerimiz de öğrenme olayını hızlandırıyordu.
Fudan Lisesi (FDIS Fudan International School) öğrencileri İzmir’e ayak bastıklarında ilk dikkatlerini çeken şey, masmavi gökyüzü olmuştu, hepsi ellerindeki kameralarla sadece gökyüzünün resmini çekmişlerdi, Şangay’da da vardı gökyüzü ama bu kadar mavi ve berrak değildi.
Aralık ayında Çeşme yarımadasını gezerken deniz kenarında denizin turkuaz rengi ve cam gibi berraklığı öğrencileri çok etkilemişti, Koreli bir öğrenci dayanamayıp kendini serin sulara bırakıvermişti. Hasta olmasın diye hemen Alaçatı’da bir dükkana arabayla gidip ona eşofman almıştık. Şangay’da deniz kenarındaydı ama denize dökülen nehirlerden ve nemli havadan dolayı deniz her zaman griye çalan bir mavilikteydi.
UZAY KAMPI
Gaziemir Uzay Kampı’na yaptığımız ziyaret ise inanılmaz bir deneyimdi. Öğrencilerimiz yerçekimsiz ortamlarda hareket etmeyi, uzay aracını idare etmeyi, rasathane aletlerini denemeyi öğrenmişler, simülasyon çalışmaları yapmışlardı. Oradaki merak, öğrenme isteği, sabırsızlık, sevinç görülmeye değerdi. Aşağıdaki you tube bağlantısından yapılan çalışmaları görebilirsiniz.
https://youtu.be/dZBfntNyr3U?list=TLGGWwYzHSPm4WsyODEyMjAyMw
Bornova Forum’da öğrencilerin vitrinlerdeki fiyatları incelemeleri, sonra bunları nasıl kendi para kurlarına çevirmek için birbirlerinden yardım almaları da çok hoşuma gitmişti. Matematik derslerinde oran orantı konusunda para kurları arası değişim problemleri konularımız arasındaydı ama deneyerek bu konuyu çok çabuk kavradılar.
EFES VE ŞİRİNCE MATEMATİK KÖYÜ
Öğrencilerle Şirince’de Matematik Köyü’ne girdiğimizde çocuklar çok heyecanlıydı. Prof. Ali Nesin bizi karşılayıp bir sınıfa aldı. Öğrenciler için hazırladığı soruları, bilmeceleri ortaya koyduğunda çok kısa sürede hemen öğrencilerin parmak kaldırarak yanıtlarını bildirmesi sanıyorum onu çok şaşırttı. Karşısında ürkek olmayan, son derece atılgan, gözleri pırıl pırıl zeka dolu öğrenciler vardı. Elindeki materyaller hemen tükendi. Sonra bizden izin isteyerek odasına gitti ve yeni malzemeyle geldi. Grubumuz her soruya en doğru yanıtları verdi. Grup o kadar heyecan ve neşeyle yanıtlar veriyordu ki, bizimle gelen otobüsün şoförü bile havaya girdi ve soruları dinleyip yanıtlarını bulmaya çalışıyordu.
Şirince’deki Matematik köyünde birbirleriyle zor problemleri, bilmeceleri çözmeye çalışmaları, tartışmaları, mantık yürütmeleri ve çözdüklerinde yüzlerindeki zafer ifadesi ve mutlulukları da en iyi öğrenme sahneleriydi.
DOSTLUK
Ege Lisesi öğrencileriyle Fudan Lisesi öğrencileri o kadar güzel kaynaşmışlardı ki, aralarındaki dostluk ilk bakışta belli oluyordu. İlk günlerdeki çekingenlik ortadan kalkmış, herkes birbiriyle sohbet ediyor, neşeyle şakalaşıyorlardı.
Japon kız öğrencimiz bir gün benim yanıma geldi, hüzünlü bir sesle bana size bir soru sorabilir miyim dedi…. Sor dedim. Çekinerek “Ben güzel miyim öğretmenim” dedi.
-“Tabii ki güzelsin” dedim.
Gözleri sulandı, anlayamadım ilk önce, ne oluyor diye endişelendim.
-“Ne oldu, kötü bir şey mi oldu” diye üsteledim.
-“Dün gittiğimiz yaş gününde bir erkek öğrenci bana ‘Sen çok güzelsin’ dedi…”
-“iyi ya, sana güzelsin demiş, ne kadar iyi, niye üzülüyorsun“
-“… ama bana kimse şimdiye kadar güzelsin demedi, gerçekten güzel miyim?”
-”Tabii ki çok güzelsin, bak ne güzel senin güzelliğini fark eden arkadaşların var, mutlu olmalısın”.
-“Teşekkür ederim öğretmenim” derken yüzünde mutlu bir ifade belirdi.
Belki bu genç kıza bir Japon delikanlı sen güzelsin dese bu kadar önemsemez, bu kadar şaşırmazdı ama yabancı bir ülkede bir delikanlının ona bunu söylemesi onu çok şaşırtmış ve mutlu etmişti.
İnsanın kendine dışardan bakabilmesi ancak gözlemlerle, deneyimlerle, karşılaştırmalar yaparak, en önemlisi alışılmamış ortamlardaki kendi kültürüne yabancı insanların objektif yorumlarıyla gerçekleşebiliyor.
Aşağıda 2012 yılında Fudan International School’un Türkiye’ye yaptığı gezinin programını bulacaksınız. Bu programı yazmamın nedeni ise sizlere bu kadar yoğun bir öğrenmenin 12 gün gibi ne kadar kısa bir süreye sığdırılabilmesinin mümkün olduğunu göstermek.
FDIS TÜRKİYE PROGRAMI
23 ARALIK 2012 – 2 OCAK 2013
23 ARALIK 2012 PAZAR
FDIS öğrencileri 23.15’te Pudong Havaalanından İstanbul Atatürk Havaalanına yola çıkacaklar. Gidiş dönüş uçuş bilgileri şöyledir:
Departure from Shanghai
1 TK 27 E SU 23DEC PVGIST HK29X 2315 0530*CABIN YE
Arrival to Turkey
2 TK2310 Y MO 24DEC ISTADB HK29 0700 0805 CABIN YE
Departure from Izmir
3 3 TK2321 Y TU 01JAN ADBIST HK29X 1250 1355 CABIN YE
Departure from Istanbul to Shanghai
4 TK 26 E WE 02JAN ISTPVG HK29 0040 1650 CABIN YE
24 ARALIK 2012 PAZARTESİ
8:00 Misafirlerimizin İzmir Adnan Menderes Havaalanı’na varmaları
9:30 Misafirlerimizin okula varışı
9:30-10:30 Okul yemekhanesinde kahvaltı
10:30 FIS öğrencilerine sunum-okul tanıtımı ve okul gezisi
12:00 Özel Ege Lisesi öğrencilerinin birlikte kalacakları öğrencilerle Toplantı Odası’nda buluşması, eşleştirmelerin yapılması – Okulda öğle yemeği
13:10 Derslere giriş
13:10-13:50 5. ders Derse giriş
14:00-14:40 6. ders 9 A-B-C-D-E-F İngilizce dersi
14:50-15:30 7. ders Dünya Dinleri Sunumu (Necmi Ahmet Buran)
15:40-16:20 8. ders Türkçe dersi (Gülçe Gökmen-Tayfun Tığ)
16:20 Derslerin sona ermesi, Lise Prestij salonunda velilerle buluşma ve evlere gidiş
25 ARALIK 2012 SALI
9:00-9:40 Derslere giriş (ev arkadaşlarıyla)
9:30 Fudan Müdür Yardımcısı ve öğretmenlerinin Özel Ege Lisesi Kurucu Temsilcisi’ni ziyaretleri
9:50-10:30 Derslere giriş (ev arkadaşlarıyla)
10:40-12:10 5. sınıflara Çin Kültürü ve Çin Düğümü Atölye Çalışması
10:40-11:20 5-E Çin Düğümü Atölye Çalışması (Ayşe Gürses)
5-A Çin Düğümü Atölye Çalışması (İlkim Gülmez)
5-C Çin Düğümü Atölye Çalışması (Maciej Karwowski)
11:30-12:10 5-B Çin Düğümü Atölye Çalışması (Deniz Dolgun)
5-D Çin Düğümü Atölye Çalışması (Sibel Aydemir)
6-C Çin Düğümü Atölye Çalışması (İlknur Apaydın)
12:10 Öğle yemeği
13:10–14:40 FIS öğrencilerinin Özel Ege Lisesi öğrencilerine sunumu
14:50-16:20 9 C-D ile Beden Eğitimi Dersi (Ali Ergül)
16:20 Öğrencilerimizin misafirleriyle buluşup eve gitmeleri
26 ARALIK 2012 ÇARŞAMBA
9:00 Okula geliş, Pamukkale Gezisi (1 gece 2 gün) için hareket
27 ARALIK 2012 PERŞEMBE
Öğle yemeği ve sonrasında İzmir’e dönüş
Velilerimizin öğrencileri okuldan almaları
28 ARALIK 2012 CUMA
9:00-9:40 Türkçe Dersi (Batıgün Sarıkaya-Serra Agar)
9:50-10:30 Anasınıfının Çinli öğrenciler için hazırladığı program (Joanne Erkoyuncu)
10:40-12:10 Müzik programı (Ayşen Şentürk)
Halk oyunları gösterisi (İlknur Çelik Karagöz)
12:10 Öğle yemeği
13:10 ESBAS, Uzay Kampı’na gezi
17:30-19:00 Okulda aileler, öğrenciler ve öğretmenlerle yemek
29 ARALIK 2012 CUMARTESİ
Günübirlik Şirince, Meryem Ana Kilisesi, Selçuk Müzesi ve Efes Harabeleri gezisi.
Velilerimizin Çinli öğrencilerimizi okuldan almaları
30 ARALIK 2012 PAZAR
Günübirlik Bergama gezisi.
Velilerimizin Çinli öğrencilerimizi okuldan almaları
31 ARALIK 2012 PAZARTESİ
9:00-9:40 Derslere giriş
9:50-11-20 Ebru çalışması (Şule Kaya Atça)
11:30-12:10 Misafirlerimizin yardım kampanyası kapsamında bir okulu ziyareti
13:10 – 16:20 Okulda Yeni Yıl partisi
16:20 Eve dönüş
1 OCAK 2013 SALI
10:30 Okuldan havaalanına yola çıkış
13:00 İzmir-İstanbul için yola çıkış
14:00 İstanbul’a varış
14:00-22:00 İstanbul turu
00:40 İstanbul’dan Şangay’a yola çıkış
2 OCAK 2013 ÇARŞAMBA
16:50 Şangay’a varış
FDIS Okulu Müdürü Wu Jian, İzmir Ege Lisesi’ nin bağlı olduğu Bornova Belediye Başkanına okulları hakkında bilgi ve okullarının hediyesini verirken.
